RETO 2. PROYECTO STARS ESPAÑA DGT
Para este segundo reto he escogido el PROYECTO STARS ESPAÑA. Toma su nombre de las siglas del programa inglés de movilidad “Sustainable Travel Accreditation and Recognition for Schools”, extendiéndose con posterioridad, a otros países europeos.
Es un proyecto orientado a generar un cambio en los hábitos de desplazamientos de niños y jóvenes en los trayectos diarios al centro educativo, reduciendo la dependencia del vehículo y contribuyendo a eliminar los niveles de contaminación en la atmósfera. Promueve el ejercicio físico para evitar el sedentarismo, el sobrepeso y la obesidad infantil. Favorece la autonomía como parte de la formación integral de los alumnos. Es un proyecto de ciudad encaminado a conseguir un modelo de movilidad más amable y sostenible.
1. ¿Qué ODS están presentes de forma manifiesta en el caso elegido?
-El ODS 3, garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades y, en especial, su punto 6 que plantea reducir a la mitad las muertes y lesiones causadas por accidentes de tráfico.
-El ODS 4, garantizar una educación inclusiva , equitativa, de igualdad y que promueva la igualdad de oportunidades.
¿Cuál es el propósito de la colaboración?
-Animar y premiar a los centros educativos que fomentan entre sus alumnos los desplazamientos sostenibles y seguros, tanto a pie como en bicicleta.
-Reducir la dependencia del vehículo privado motorizado en los desplazamientos entre la casa y el centro educativo. Fomentar un cambio modal continuado del vehículo privado motorizado a la bici, al caminar y a otros modos sostenibles.
-Incrementar la autonomía infantil y crear ciudades más amables y con mayor presencia de la infancia en las calles.
-Crear una red para compartir conocimiento entre ciudades, municipios y centros educativos para promocionar la movilidad sostenible al centro educativo.
-Mejorar la salud y el bienestar con la práctica del ejercicio físico.
-Guiar, promover y proveer de herramientas a los centros escolares para incrementar los niveles de uso de la bicicleta y reducir el número de accidentes entre los jóvenes.
2. ¿Qué principios de actuación de la “alianza” que has elegido crees que son críticos para su sostenibilidad en el tiempo, sin perder la filosofía de la colaboración público-privada-social?
-Principio de equidad entre los "socios": escuelas, ayuntamientos y DGT. Convalida el derecho de todos a estar ahí y sus contribuciones al proyecto.
-Principio de transparencia en la actuación entre los socios. El proyecto cuenta además con una atractiva página web.
-Principio de beneficio mutuo, que garantiza la sostenibilidad del proyecto.
3. ¿Qué has aprendido del caso que crees que podría ser útil en tu Administración para mejorar su contribución a los ODS rompiendo “silos”?
Reunir los recursos, competencias y estilos procedentes de diferentes actores, en este caso colegios, ayuntamientos y DGT para alcanzar una meta común ofrece muchos beneficios. Para poder aprovechar esta diversidad es fundamental valorar de una forma equitativa las distintas aportaciones de cada socio.
Creo que un proyecto muy inspirador y se podría extender a muchos ámbitos no sólo en mi administración. Implicar a los ciudadanos en las decisiones y convertirles en un motor para el cambio es ilusionante y nos convierte en una sociedad más responsable y consciente.
Os dejo el enlace para acceder al programa y os recomiendo que le echéis un vistazo.
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